• Різне

    Збагачення корисних копалин

    19.02.2017

    Отримуй освіта в Хабаровському краї!

    ОПИС ПРОФЕСІЇ

    Збагачення корисних копалин
    Збагачення корисних копалин – найважливіша проміжна ланка між видобутком корисних копалин і їх використанням. Це область гірничої науки та виробництва, яка включає в себе сукупність методів, способів і засобів людської діяльності з проектування, спорудження та експлуатації гірничо-збагачувальних підприємств, з метою досягнення необхідних споживчих якостей природного мінерального сировини і його комплексного використання. Гірничий інженер-збагачувач затребуваний на збагачувальних фабриках, в дослідницьких лабораторіях, конструкторських бюро не тільки вугільної, але і інших гірничодобувних галузей. А якщо врахувати, що навчальних закладів, де готують таких фахівців, не так багато, то без всякого перебільшення можна сказати: випускники-обогатители йдуть «на ура».

    Збагачення корисних копалин
    Інженери-обогатители займаються проектуванням і організацією виробництва з переробки і збагачення корисних копалин; розробляють нові ресурсо — та енергозберігаючі технології комплексного використання корисних копалин; виконують дослідження по вдосконаленню існуючих і створенню нових схем і процесів збагачення корисних копалин і техногенної сировини. Велика увага приділяється вивченню питань екології, охорони навколишнього середовища, утилізації відходів гірничо-збагачувального та металургійного виробництв. Фахівці-обогатители працюють інженерами-технологами на гірничо-збагачувальних підприємствах, що переробляють руди чорних, кольорових та дорогоцінних металів і неметалевих корисних копалин. Випускник повинен бути готовий до професійної діяльності з організації та контролю технологічних процесів збагачення корисних копалин в якості техніка в організаціях збагачувального та гірничо-металургійного профілю.

    Збагачення корисних копалин
    Основні види діяльності: виробничо-технологічна – контроль за дотриманням технологічної дисципліни на виробництві та правильної експлуатації технологічного устаткування для збагачення корисних копалин, аналіз якості вихідних матеріалів і готової продукції, аналіз причин виникнення браку продукції та розроблення заходів з його попередження; організаційно-управлінська – організація роботи колективу, планування і організація виробничих робіт, вибір оптимальних рішень при плануванні робіт, контроль якості продукції на всіх ділянках виробництва, участь в оцінці економічної ефективності технологічних процесів, забезпечення техніки безпеки на всіх ділянках виробництва. Вимоги до індивідуальних особливостей фахівця: фізична сила та витривалість, гострий слух і зір, швидкість і точність сенсомоторних реакцій, розвитий окомір (лінійний, площинний, об’ємний), вміння розподіляти та швидко переключати увагу, хороша зорова пам’ять, схильність до роботи з технікою.

    ІСТОРИЧНА ДОВІДКА

    Збагачення корисних копалин
    Цикл виробництва металів з давніх часів починався з пошуку рудних родовищ, видобутку руди і закінчувався безпосередньо металургією. Фахівці з отримання металів поєднували знання геології, гірничої справи та металургії. Перші навчальні заклади, що готували фахівців по виробництву металів, наприклад, Фрайберзька гірнича академія в Німеччині, були фактично політехнічним, геолого-гірничо-металургійними закладами. Першим металом, який почав застосовувати чоловік, швидше за все, стала мідь.

    На думку археологів, використовувати самородную мідь почали ще за 12-11 тисяч років до нашої ери, в кам’яному столітті. Потім настав власне мідний вік. У стародавньому світі мідь добували в Сирії, Палестині, на Кіпрі, в Іспанії, Сербії, Болгарії, на Кавказі, в Індії. Протягом кількох тисячоліть її широко використовували для виробництва знарядь праці, начиння, прикрас, а пізніше і для карбування монет.

    Збагачення корисних копалин
    Спеціальність «Збагачення корисних копалин» – одна з найдавніших. Історія методів збагачення корисних копалин обчислюється тисячоліттями і прийшла до нас з міфів, легенд і казок. Археологічні розкопки свідчать про те, що людина почала користуватися золотом більше 6 тис. років тому. У стародавній Колхіді золотоносні розсипи промивали на баранячих шкурах: на слабонаклонну поверхню землі або спеціальний лоток вкладалися шкури хутром догори, на шкури висипалася розсип, і подавався потік води. Частинки золота утримувалися хутром, а пісок і галька змивалися водою. При струшуванні баранячої шкури на землю сипалися золоті самородки і золотий пісок. Так з’явилося «золоте руно».

    Збагачення корисних копалин
    В XIX столітті виникли магнітні та електростатичні збагачення корисних копалин, а потім флотація (в перекладі з французького – плавання на поверхні). Технік по збагаченню здатний вирішувати завдання переробки будь-якого мінерального природного і техногенного сировини, а також завдання охорони навколишнього середовища з використанням збагачувальних методів, на базі керуючих обчислювальних комплексів. Збагачення корисних копалин – це процес складної переробки тисяч тонн руди для виділення одного кристала алмазу або декількох грамів золота та інших благородних і рідкісних металів.

    ДЕТАЛЬНІШЕ ПРО ПРОФЕСІЇ

    Напрям підготовки:

    Прикладна геологія, гірнича справа, нафтогазова справа і геодезія

    Призначення спеціальністю:

    Ведення технологічних процесів з первинної переробки (збагачення) вугілля, сланцю, різних руд (металевих і неметалічних), гірничо-хімічної сировини, природних будівельних та інших матеріалів. Технічне обслуговування (експлуатація та ремонт) збагачувального обладнання.

    Повинен знати:

    — закони та інші нормативні правові акти в галузі геологічного вивчення, використання і охорони надр і навколишнього середовища;

    — призначення і конструкції гірничих виробок;

    — норми витрат і правила зберігання матеріалів, застосовуваних при проходці гірничих виробок;

    — причини та умови виникнення геологічних ускладнень, техніко-технологічних порушень, неполадок, аварій в гірничих виробках і способи їх запобігання та ліквідації;

    — передовий вітчизняний і зарубіжний досвід у галузі техніки і технології гірничих робіт.

    Повинен уміти:

    — працювати з технічною документацією, читати будівельні та технологічні креслення, розуміти електричні та пневматичні схеми, систематизувати технічний матеріал;

    — застосовувати навички геолого-промислової оцінки рудних родовищ корисних копалин;

    — орієнтуватися на місцевості і складати найпростіші види топографічних планів і схем;

    — вміння діагностувати мінерали, гірські породи, корисні копалини, природні води, нафта і газ.

    Професійно важливі якості:

    вміння керувати аварійними і конфліктними ситуаціями;

    планування та організація власної роботи, навчання і розвиток;

    робота в складі робочих груп і команд проекту.

    Медичні протипоказання:

    Короткий опис статті: шукачі скарбів корисні копалини Атлас професій Хабаровського краю. Вибір професії та навчального закладу. Хабаровський крайовий інститут перепідготовки та підвищення кваліфікації у сфері професійної освіти. Атлас професій, Хабаровський край, вибір професії, вибір навчального закладу, тестування, спеціальність, СПО, СПО, середня образхование, вища освіта, Хабаровський крайовий інститут перепідготовки та підвищення кваліфікації у сфері професійної освіти.

    Джерело: Збагачення корисних копалин

    Також ви можете прочитати